Чередование гласных в корне
Чередование гласных в корне слова представляет собой замену «а», «о», «и» и «е» в разных формах слова или в родственных словах. Здесь написание зависит от разных условий, например, от места ударения, от наличия или отсутствия суффикса, от конечной буквы корня или от различий по смыслу.
- «гар» – «гор» («загорать» и «загореть»);
- «твар» – «твор» («тварь» и «творение»);
- «зар» – «зор» («заря» и «зорька»).
Важно: безударные гласные в корне с чередованием проверить при помощи ударения нельзя. Если имеет место ударное положение в слове, то пишется та гласная, которая слышится.
Как не запутаться
В русском языке довольно легко ошибиться, когда речь идет о чередовании гласных. В некоторых случаях правописание просто запоминается зрительно — «вырастить», «выращивать», «предлагать», «предложить». Но правила тоже необходимо знать, потому что часто написание зависит от определенных условий.
Зависимость от ударения:
«гар» – «гор»
В безударном положении всегда пишется «о». Например, «загорелый», "погорелец", "угореть", "загореться" и так далее.
Исключения (надо запомнить): «изгарь», "пригарь", "выгарки".
Исключения (надо запомнить): «изгарь», "пригарь", "выгарки".
«зар» — «зор»
В безударном положении всегда пишется «а». Например, «заря», «озарение», «зарница», «зарево».
«клан» — «клон»
Под ударением пишется та гласная, которая слышится: «поклОн», "клАняться".
В безударном положении пишется «о»: "поклониться", "уклониться" и так далее.
В безударном положении пишется «о»: "поклониться", "уклониться" и так далее.
«твар» — «твор»
Под ударением пишется та гласная, которая слышится: «творчество», "тварь".
В безударном положении пишется «о»: «творительный» (падеж), «сотворение», «натворить» и другие.
Исключение: «утварь» (хозяйственная).
В безударном положении пишется «о»: «творительный» (падеж), «сотворение», «натворить» и другие.
Исключение: «утварь» (хозяйственная).
Зависимость от суффикса «а» в корнях «кас-/кос-»
- Без суффикса -а- пишется «кос». Например, «коснувшийся», «прикоснуться».
- Перед суффиксом -а- пишется «кас». Например, «касательная», «прикасаться».
Зависимость от последующей согласной
Здесь следует рассмотреть несколько примеров
- лаг‑/лож‑. В безударном положении «а» пишется перед «г», а «о» — перед «ж». Например, «излагать своё мнение», «прилагательное в предложении», «приложение для смартфона», «положительный персонаж книги». Исключение — «полог».
- раст‑/ращ‑/рос‑. Когда ударения нет, то перед «ст» и «щ» пишется «а», а перед «с» — «о». Например, «надо немного подрасти», «растительность в саду», «наращенный ноготь», «трудно взрослеть». Исключения: «росток», «отрасль», «ростовщик» (устаревшее), «подростковый».
- скак‑/скоч‑. В безударном положении перед «к» пишется «а», а перед «ч» — «о». Примеры: «заскочить в школу», «известный выскочка», «прискакать первым». Исключения — «скачок».
Зависимость от значения слова
Необходимо рассмотреть особенности написания корней мак-/мок- и равн-/ровн-:
- «мак» — пишется, когда подразумевается значение «погружать в жидкость». Например, «макать хлеб в соус»;
- «мок» — пишется в словах, которые толкуются как «пропускать жидкость». Например, «намокла в воде», «промокла во время дождя»;
- «равн» — употребляется в словах, которые являются синонимами «равный» или «похожий»: «уравнять силы», «сравнять счёт», «весеннее равноденствие»;
- «ровн» — встречается в словах, которые идентичны понятиям «прямой», «гладкий». Например, «подровнять кончики волос», «выровнять почерк».
Примеры:
- «преклоняться» — тут безударное положение, надо писать букву «о»;
- "отдирать" — за корнем стоит суффикс «а», поэтому пишется «и»;
- "заря" — пишется «а», безударное положение;
- «поплавок» — пишется «а», ударения нет;
- «убирать» — за корнем суффикс «а», поэтому пишется «и»;
- "подравняться" (в шеренге) — пишется «а», потому что это значение «стать равным кому-то»;
- «подровнять ногти» — пишется «о», потому что синоним словосочетания «сделать ровным»;
- «расстелить» — пишется буква «е», за корнем отсутствует суффикс «а»;
- "скачок" — слово-исключение, поэтому пишется буква «а».
Как выучить все особенности чередования
Для этого необходима практика. Например, надо объяснять самому себе написание гласных вслух. Например, «изложить» и «излагать», «запереть» и «запирать». Надо не просто запоминать, но ставить ударения, выделять корни, обосновывать выбор той или иной гласной.
Обязательно стоит сделать таблицу с правилами чередования и сверяться с ней. Самое подходящее упражнение: вставлять пропущенные буквы, сверяясь с таблицей. Причем чем сложнее упражнение, тем быстрее запоминается: «прил…мые усилия», «бл…стающий на вечеринке», «прик…сновение руки» и так далее.
Таблица также необходима, чтобы выучить все исключения, но в случае чего можно было в нее посмотреть и сверить. Хотя в этом правиле их не особенно много, плюс они часто употребляются в повседневной речи: «отрасль», «подростковый», «поросль», «скачок» и другие.
Автор
- Мария ЛогиноваПреподаватель русского языка. Окончила бакалавриат и магистратуру в Санкт-Петербургском Гуманитарном Университете Профсоюзов.