c 11 лет

Онлайн‑курсы по математике для школьников 5−7 класса

Объясним сложные темы и поможем без зубрежки подготовиться к ВПР и контрольным.

Записаться на первый урок

Почему выбирают наши курсы по математике

Готовим к алгебре и геометрии

В 5−7 классе закладывается база. Мы даем её системно, чтобы переход к сложным темам в старших классах прошел легко.

Ребенок будет делать домашку быстрее

Учим алгоритмам и разбору, а не зубрежке, — скорость решения растет, домашняя работа делается быстрее

Страх перед контрольными уходит

Уходит паника перед самостоятельными и ВПР — ребенок знает, как решать, и уверенно выполняет задания

Страх перед контрольными уходит

5−7 класс — время заложить базу для 9 класса. Постепенно идем к экзамену с запасом времени.

Программы курсов

Hello World School предлагает программы курсов по математике для 5−7 классов. Методические материалы полностью соответствуют программе начальной школы

1

5 класс

Цель курса — систематизация знаний о натуральных числах, формирование начальных представлений об обыкновенных и десятичных дробях и развитие функциональной математической грамотности.

Что изучаем:

Натуральные числа и нуль — натуральный ряд, число 0, координатная прямая, десятичная система счисления и римская нумерация, сравнение и округление чисел, сложение, вычитание, умножение и деление, свойства нуля и единицы, переместительное, сочетательное и распределительное свойства, делители и кратные, простые и составные числа, признаки делимости на 2, 5, 10, 3, 9, деление с остатком, степень с натуральным показателем, числовые выражения и порядок действий.
Обыкновенные дроби — представление о дроби как части величины, правильные и неправильные дроби, смешанная дробь, изображение дробей на числовой прямой, основное свойство дроби, сокращение и приведение к новому знаменателю, сравнение, сложение, вычитание, умножение и деление дробей, взаимно обратные дроби, нахождение части целого и целого по его части.
Десятичные дроби — десятичная запись дробей, представление в виде обыкновенной, изображение на числовой прямой, сравнение, арифметические действия и округление десятичных дробей.
Решение текстовых задач — задачи арифметическим способом, логические задачи и перебор вариантов, задачи на движение, покупки, работу и производительность, задачи на дроби, использование таблиц и схем, представление данных в виде таблиц и столбчатых диаграмм.
Наглядная геометрия — точка, прямая, отрезок, луч, угол, ломаная, многоугольник, окружность, круг, виды углов, длина отрезка и ломаной, периметр многоугольника, измерение и построение углов транспортиром, прямоугольник, квадрат, треугольник, равенство фигур, площадь прямоугольника и составных фигур, единицы площади, пространственные фигуры (прямоугольный параллелепипед, куб), развёртки, объём параллелепипеда и куба.

Результат: ученик научится выполнять арифметические действия с натуральными числами и дробями, решать текстовые задачи арифметическим способом, строить и измерять геометрические фигуры, вычислять периметр, площадь и объём, работать с таблицами и диаграммами, применять математические знания в практических ситуациях.

2

6 класс

Цель курса — совершенствование вычислительных навыков с дробями, знакомство с процентами, отношениями и отрицательными числами, развитие логического и алгоритмического мышления.

Что изучаем:

Арифметические действия с многозначными числами, числовые выражения и порядок действий со скобками, свойства сложения и умножения, округление чисел, делители и кратные, наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное, делимость суммы и произведения, деление с остатком.
Дроби — основное свойство дроби, сокращение, сравнение и упорядочивание дробей, задачи на нахождение части от целого и целого по его части, представление десятичной дроби в виде обыкновенной и наоборот, десятичные дроби и метрическая система мер, арифметические действия с обыкновенными и десятичными дробями, отношение, деление в данном отношении, масштаб и пропорция, понятие процента, вычисление процента от величины и величины по её проценту, задачи на проценты.
Положительные и отрицательные числа — целые числа, модуль числа и его геометрическая интерпретация, изображение чисел на координатной прямой, числовые промежутки, сравнение чисел, арифметические действия с положительными и отрицательными числами, прямоугольная система координат, абсцисса и ордината, построение точек и фигур на координатной плоскости.
Буквенные выражения — применение букв для записи выражений и предложений, свойства арифметических действий, буквенные выражения и числовые подстановки, буквенные равенства и нахождение неизвестного компонента, формулы периметра и площади прямоугольника и квадрата, объёма параллелепипеда и куба.
Задачи арифметическим способом, логические задачи и перебор вариантов, задачи на движение, работу и производительность, куплю-продажу, пропорции и проценты, оценка и прикидка результата, представление данных в виде таблиц, столбчатых и круговых диаграмм.
Параллельные и перпендикулярные прямые, расстояние между точками и от точки до прямой, измерение и построение углов, виды треугольников, четырёхугольники, прямоугольник и квадрат, их свойства, периметр и площадь фигур, приближённое измерение площади и длины окружности, симметрия (центральная, осевая, зеркальная) и построение симметричных фигур, пространственные фигуры (параллелепипед, куб, призма, пирамида, конус, цилиндр, шар и сфера), развёртки и модели, объём параллелепипеда и куба.

Результат: ученик научится выполнять арифметические действия с обыкновенными и десятичными дробями, решать задачи на проценты и пропорции, выполнять действия с положительными и отрицательными числами, строить точки на координатной плоскости, использовать буквенные выражения и формулы, изображать геометрические фигуры и тела, применять математические знания для решения практических задач.

3

7 класс

Цель курса — формирование алгебраического аппарата, необходимого для решения задач математики, смежных предметов и практико-ориентированных задач, развитие логического и алгоритмического мышления.

Что изучаем:

Рациональные числа: запись, сравнение, упорядочивание, арифметические действия; переход от одной формы записи дробей к другой; степень с натуральным показателем; проценты и три основные задачи на проценты; признаки делимости и разложение на множители; реальные зависимости, включая прямую и обратную пропорциональность.
Переменные и допустимые значения, вычисление значений выражений с переменной, представление зависимостей в виде формул; тождественные преобразования: раскрытие скобок, приведение подобных слагаемых; свойства степени с натуральным показателем; одночлены и многочлены, сложение, вычитание и умножение многочленов; формулы сокращённого умножения (квадрат суммы, квадрат разности, разность квадратов); разложение многочленов на множители.
Уравнение, корень уравнения, равносильные преобразования; линейное уравнение с одной переменной и его решение; составление уравнений по условию задачи и решение текстовых задач; линейное уравнение с двумя переменными и его график; системы двух линейных уравнений с двумя переменными, решение способом подстановки и графически; текстовые задачи с помощью систем уравнений.
Функции и графики — координата точки на прямой, числовые промежутки, расстояние между точками; прямоугольная система координат, абсцисса и ордината; понятие функции, график функции, свойства функций; линейная функция и её график; график функции y = |x|; чтение графиков реальных зависимостей; графическое решение линейных уравнений и их систем.

Результат: ученик научится выполнять арифметические действия с рациональными числами, преобразовывать алгебраические выражения, применять формулы сокращённого умножения, решать линейные уравнения и их системы, строить и читать графики линейной функции, составлять математические модели по условию задачи и интерпретировать полученные результаты.

Какие проблемы решает курс

Проблема №1

Учитель в школе не может уделить достаточно внимания конкретному ученику. Тема остается неусвоенной

Решение

Персональные онлайн-уроки дают возможность получать знания напрямую от преподавателя и целенаправленно работать над сложными темами

Проблема №2

Ребенок не понимает математику и ему скучно на уроках. Нет мотивации учиться

Решение

Наши преподаватели не используют зубрёжку как метод освоения материала — занятия проходят интересно, чтобы материал не выглядел сложным

Проблема №3

Ребенок стесняется спрашивать учителя при всех

Решение

Между учеником и преподавателем выстраиваются доверительные отношения в процессе занятий. Также допустимо присутствие родителя во время уроков

Проблема №4

Ребенок не понимает своего уровня знаний, где ошибается

Решение

Преподаватель сразу видит слабые места, чтобы работать над их усилением

Как проходят занятия

За 9 лет существования школы мы вывели идеальный формат занятий, при котором ребёнок прогрессирует и не устаёт

Онлайн

Занимайтесь откуда угодно и когда угодно — все занятия проходят в онлайн‑формате

Только 1 на 1

Никаких групповых занятий — всё внимание преподавателя только вашему ребёнку

Много практики

Меньше сухой теории — больше практики на реальных проектах и задачах

Стоимость обучения

В школе действует удобная абонементная система оплаты, где предусмотрены бонусы и скидки в зависимости от количества уроков

До 3 занятий в подарок

При оплате абонемента в течение 24 часов после первого урока

Подробнее

До 3 занятий в подарок

При оплате абонемента в течение 24 часов после первого урока

6 занятий

ДЛЯ СТАРТА

2150 ₽

за занятие

12 900 ₽ / абонемент

Длительность занятия: 55 минут

Отмена и перенос за 4 часа бесплатно

Безлимитная заморозка

Замена курса бесплатно

Рассрочка недоступна

12 занятий

ПОПУЛЯРНЫЙ

1958 ₽

за занятие

23 490 ₽ / абонемент

Длительность занятия: 55 минут

Отмена и перенос за 4 часа бесплатно

Безлимитная заморозка

Замена курса бесплатно

Рассрочка недоступна

24 занятия

ВЫГОДНЫЙ

1871 ₽

за занятие

44 900 ₽ / абонемент

Длительность занятия: 55 минут

Отмена и перенос за 4 часа бесплатно

Безлимитная заморозка

Замена курса бесплатно

Можно в рассрочку

от 7483 ₽/мес

48 занятий

1771 ₽

за занятие

85 000 ₽ / абонемент

Длительность занятия: 55 минут

Отмена и перенос за 4 часа бесплатно

Безлимитная заморозка

Замена курса бесплатно

Можно в рассрочку

от 8500 ₽/мес

100 занятий

1750 ₽

за занятие

175 000 ₽ / абонемент

Длительность занятия: 55 минут

Отмена и перенос за 4 часа бесплатно

Безлимитная заморозка

Замена курса бесплатно

Можно в рассрочку

от 14 583 ₽/мес

6 занятий

ДЛЯ СТАРТА

€30

за занятие

€177 / абонемент

Длительность занятия: 55 минут

Отмена и перенос за 4 часа бесплатно

Безлимитная заморозка

Замена курса бесплатно

12 занятий

ПОПУЛЯРНЫЙ

€27

за занятие

€328 / абонемент

Длительность занятия: 55 минут

Отмена и перенос за 4 часа бесплатно

Безлимитная заморозка

Замена курса бесплатно

24 занятия

ВЫГОДНЫЙ

€25

за занятие

€606 / абонемент

Длительность занятия: 55 минут

Отмена и перенос за 4 часа бесплатно

Безлимитная заморозка

Замена курса бесплатно

48 занятий

€23

за занятие

€1115 / абонемент

Длительность занятия: 55 минут

Отмена и перенос за 4 часа бесплатно

Безлимитная заморозка

Замена курса бесплатно

100 занятий

€23

за занятие

€2290 / абонемент

Длительность занятия: 55 минут

Отмена и перенос за 4 часа бесплатно

Безлимитная заморозка

Замена курса бесплатно

6 занятий

ДЛЯ СТАРТА

$30

за занятие

$177 / абонемент

Длительность занятия: 55 минут

Отмена и перенос за 4 часа бесплатно

Безлимитная заморозка

Замена курса бесплатно

12 занятий

ПОПУЛЯРНЫЙ

$27

за занятие

$328 / абонемент

Длительность занятия: 55 минут

Отмена и перенос за 4 часа бесплатно

Безлимитная заморозка

Замена курса бесплатно

24 занятия

ВЫГОДНЫЙ

$25

за занятие

$606 / абонемент

Длительность занятия: 55 минут

Отмена и перенос за 4 часа бесплатно

Безлимитная заморозка

Замена курса бесплатно

48 занятий

$23

за занятие

$1115 / абонемент

Длительность занятия: 55 минут

Отмена и перенос за 4 часа бесплатно

Безлимитная заморозка

Замена курса бесплатно

100 занятий

$23

за занятие

$2290 / абонемент

Длительность занятия: 55 минут

Отмена и перенос за 4 часа бесплатно

Безлимитная заморозка

Замена курса бесплатно

Наши репетиторы

Мы тщательно проводим отбор репетиторов, чтобы обеспечить высокое качество процесс обучения и результатов

Владимир Мовчан

Оренбургский государственный педагогический университет

«Для меня обучать детей — большая сила, к которой я отношусь с большой ответственностью. Ведь мы даем не только знания для детей, но и вкладываемся в их светлое будущее.»

Провел более 6000 уроков

Марченко Олеся

Томский политехнический университет, физико-техническое направление

«Математика для меня — не набор правил и формул, а способ научиться рассуждать. На занятиях мне важно, чтобы ученик не угадывал нужное действие по образцу, а видел логику задачи и мог объяснить ход своего решения. Люблю моменты, когда вместо «я не знаю, как это решать» появляется «кажется, я понял, что здесь нужно сделать»

Провела более 2000 уроков

Добрынин Никита

Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена

«Математика это не только про заучивание формул, но и про развитие критического мышления. Так давайте будем постигать эту интересную науку вместе!»

Провел более 1800 уроков

Ежов Александр

Оренбургский государственный университет

«Для меня формулы — это та же поэзия, а педагогика стала не просто профессией, а призванием, подтверждённым работой в школе, репетиторством и преподаванием.»

Провел более 1200 уроков

Юлия Ли

Нижегородский государственный университет имени Н.И. Лобачевского

«Делаю процесс обучения гибким и индивидуальным, адаптируя примеры и программу под каждого ученика. Объясняю материал легко и без зубрежки, формируя поддерживающую среду для уверенного роста.»

Провела более 1000 уроков

Попробуйте полноценный урок

Что пишут родители о наших курсах по математике

Долго мучились с математикой: в 5 классе скатились на тройки, домашку делали со слезами. Записались на курсы с уклоном в объяснение логики, а не просто зазубривание формул. Занимались онлайн два раза в неделю. За полгода вышли на твердую четверку. Главное — сын перестал бояться выходить к доске. Учитель на курсах попался терпеливый, объяснял дроби на примере пиццы, пока не дошло.

ВП

Виталий Прокофьев

В 5 классе начались дроби, и сын просто перестал понимать математику. В школе тему прошли за три урока и пошли дальше, а он так и не понял, как складывать дроби с разными знаменателями. Преподаватель не гнал программу вперёд, а возвращался к основам, пока не стало понятно.

АВ

Алина Воронова

Дочь отлично считала устно, но как только дело доходило до уравнений с иксами — ступор. Не понимала, почему надо переносить числа в другую сторону и менять знаки. Объяснили не «правило», а логику: что уравнение — это весы, и надо сохранять равновесие. После этого она начала решать сама, без подсказок. Оценки выросли с 3 до 4−5.

СЛ

Сергей Ларин

Взяли летний интенсив по математике, чтобы не тащить долги в 7 класс. В 6 классе много болела и пропустила темы: отрицательные числа, модуль, действия с рациональными числами. За два месяца прошли всю программу 6 класса заново, но в сжатом виде и с упором на практику. Полина занималась по 3 раза в неделю, к сентябрю чувствовала себя уверенно.

ОН

Олег Никифоров