На занятиях ребенок одновременно:
- анализирует числа и выполняет вычисления;
- представляет себе образы;
- концентрируется на процессе и тем самым включает внимание и усидчивость.
Такая нагрузка способствует
синхронной работе полушарий, что отлично влияет на общую обучаемость. Ребенку становится легче воспринимать новую информацию, он быстрее адаптируется к школьной программе и лучше справляется с интеллектуальными задачами различной степени сложности.