Частицы в русском языке
Словосочетание представляет собой соединение слов, которые связаны друг с другом в грамматическом и в смысловом значении. При помощи словосочетания можно максимально раскрыть смысл, нежели в одном самостоятельном слове. Словосочетание может передавать действие, признак, особенности предмета или явления. По сути это синтаксическая единица, выполняющая функцию коммуникатора речи.
Что нельзя путать со словосочетанием
Нужно выделить несколько важных моментов:
- грамматическую основу. Как правило, это главные члены предложения, то есть подлежащее и сказуемое. Они не подчиняются друг другу, у каждого своя функция. Например, «Мальчик гулял», «Девочка танцевала», «Родители смеялись», «Солнце вставало»;
- фразеологизмы. Тут основной принцип следующий: слова имеют смысл не сами по себе, но в совокупности. Например, «сломя голову», «бить баклуши», «медвежья услуга» и многое другое. Звучит это, возможно, и непривычно, но по факту это не словосочетание, а именно устойчивые выражения;
- сочетание существительных с производными предлогами. К таким предлогам относятся «вопреки», «благодаря», «подобно», «согласно». Например, «вопреки словам», «благодаря поддержке». Классическое словосочетание — это союз двух самостоятельных частей речи, а здесь присутствует предлог, который является служебной частью. То есть как слово он несамостоятелен;
- однородные члены предложения. Например, «светло и тепло», «быстро и легко», «темно и сыро». Все это однородные члены, а не словосочетания.
Виды словосочетаний по главному слову
Они бывают:
- именными. Главное слово в данном случае — это существительное, местоимение, прилагательное или числительное. Например, «синий карандаш», «четверо одноклассников»;
- наречными. Тут все понятно: основное слово — это наречие. Например, «совершенно случайно», «абсолютно по-новому»;
- глагольными. Главное слово — глагол — «приобрести кулон», «сказать слово», «напиши контрольную».
Виды связи в словосочетании
Их три:
- согласование. И главное, и зависимое слова находятся в одном и том же числе, роде и падеже. Например, «обновленное приложение», «новой книгой»;
- управление. Зависимое слово может быть поставлено в другую падежную форму. Например, «читать книгу»: глагол ставит существительное в винительный падеж («кого читать?», «что читать?»). То есть, по сути, главное слово управляет зависимым;
- примыкание. Тут связь зависимого слова с главным только по смыслу словосочетания. В плане грамматики оно не меняется. В основном примыкание можно встретить в инфинитивах или в деепричастиях, иногда — в наречиях. Например, «продолжать читать».
Классификация по значению
Следует выделить такие словосочетания:
- определительные. Здесь прямая связь между признаком и его предметом. Например, «ясный день», «красивая девушка», «платье в горошек», «тетрадь в линейку», «яйца всмятку». То есть можно задать вопросы «какой?», «который?», «чей?»;
- объектные. Это связь между самим действием и его предметом. Например, «хотеть работать», «стремиться к улучшению». Вопросы в таких словосочетаниях следующие — «кого?», «чего?»;
- обстоятельственные. Связь между предметом и обстоятельствами, в которых он находится. Это может быть и время, и место, и причина, и многое другое. Например, «уехать из страны», «уйти в гости», «отсутствовать по болезни». Вопросы — «как?», «куда?», «почему?» и другие.
Простые и сложные
К простым можно отнести два слова — главное и зависимое. Например, «говорить об учебе», «писать шпаргалку», «сидеть на диване».
Сложные состоят обычно из нескольких компонентов. Например, «очень быстро бежать», «известное произведение автора», «провести выходные дома с семьей».
Сложные состоят обычно из нескольких компонентов. Например, «очень быстро бежать», «известное произведение автора», «провести выходные дома с семьей».
Цельные словосочетания
Цельные словосочетания (еще называются неделимыми) — это совершенно особенные сочетания, потому что все сочетание является одним членом предложения, а смысл передают зависимые слова. Причем ни главное, ни зависимое слова не могут существовать друг без друга, иначе полностью теряется смысл. Вся суть заключается именно в том, чтобы употребить фразу полностью. При этом звучать сочетание должно грамотно, естественно и непринужденно.
Виды:
- количественно-именные. Например, «двое друзей», «сколько людей», «множество картинок» и так далее. Звучит это так: «Сколько людей, столько и мнений», «Около школы стояли трое учеников», «На парковке около супермаркета было много машин», «В нашей библиотеке множество книг по философии»;
- с избирательным оттенком. Примеры — «Один из учеников нашего класса был из неполной семьи», «Кто-нибудь из вас может сходить в канцелярию и принести пачку бумаги?», «Любой из них мог зайти в гостиную и забрать кардиган», «На совещании каждый из присутствующих понимал, что начальник не в духе», «Некоторые из вас совершенно отбились от рук!». То есть в словосочетании речь идет не обо всех людях или предметах, но лишь о некоторых;
- со значением совместности. Например, «Мы с друзьями отправились в кафе», «Мама с дочкой были неразлучны», «Мы купили хомяка с шиншиллой в зоомагазине»;
- с метафорой. Такие сочетания встречаются в основном в художественной литературе. Например, «зеркало реки», «золото волос», «пламень уст» и другие красивые речевые обороты. В публицистическом, а тем более в разговорном стиле подобных словосочетаний нет. Они как бы сравнивают реальность с чем-то вымышленным, поэтому речь и идет о метафорическом литературном приеме;
- с определением. Например, «Кошка с голубыми глазами», «Собака с пушистым хвостом», «Человек маленького роста», «Женщины с веселыми лицами».
Автор
- Мария ЛогиноваПреподаватель русского языка. Окончила бакалавриат и магистратуру в Санкт-Петербургском Гуманитарном Университете Профсоюзов.